キャリア開発プログラム
研修体制
平成29年度新人看護師研修
| 時期 | 教育名 | 内容 |
|---|---|---|
| 4月 | 入職時研修 | 看護倫理・看護業務・診療報酬 |
| 安全管理・BLS | ||
| 看護とは | ||
| 看護過程・看護記録・フォーカスチャーティング | ||
| 注射（ミキシング・筋肉注射・静脈注射・皮下注射） | ||
| 輸液管理 | ||
| 与薬安全管理 | ||
| 糖尿病管理 | ||
| 看護支援システム・オーダリング操作教育 | ||
| 医療看護必要度 | ||
| 吸引・医療ガス・検体検査・輸血 | ||
| 5月 | １カ月後フォローアップ研修 | 滅菌操作・サプライ見学 |
| 褥瘡予防・ADL援助 | ||
| 多重課題・気持ち吐き出し研修 | ||
| 7月 | 3カ月後フォローアップ研修 | バイタルサイン |
| 気持ち吐き出し研修 | ||
| 9月 | 人工呼吸器装着中の看護・管理 | |
| 10月 | ナーシングバイオメカニクス | |
| 11月 | 心電図・CAG看護 | |
| 12月 | アロマセラピー | |
| 1月 | フォーカスチャーティングフォローアップ | |
| 3月 | 1年後後フォローアップ研修 | 看護倫理 |
| 自己の振り返り |
新人教育について
部署配属後、新人看護師指導者（プリセプター）が中心となり、新人看護師のフォローアップしています。看護部（集合研修）と配属先が連携をとりながら教育を行っています。また、配属先では新人看護師の成長に合わせた勤務調整をしています。
ラダーⅡ研修
| 時期 | 内容 |
|---|---|
| 6月 | 摂食嚥下障害観察・評価 |
| 7月 | 摂食嚥下障害ケア・訓練 |
| 9月 | 摂食嚥下障害事例検討 |
| 11月 | 事例検討（病態生理） |
| 1月 | 事例検討（看護過程） |
| 2月 | 事例検討結果プレゼンテーション |
ラダーⅢ研修
| 時期 | 内容 |
|---|---|
| 5月 | 急変時の看護 |
| 9月 | ナーシングバイオメカニクス |
| 11月 | 退院支援・調整① |
| 1月 | 退院支援・調整② |
| 3月 | リーダーシップ |
ラダーⅣ研修
| 時期 | 内容 |
|---|---|
| 5月 | 地域包括ケア① |
| 9月 | 地域包括ケア② |
| 11月 | 地域包括ケア③ |
管理職研修
5月・10月・2月 実施